Cursista: claudio Adão sanches

                  Miquelly Tito

Tutora: Silvia Castro

Santana-ap 25-11-12

Pedro Demo aborda os desafios da linguagem no século XXI

A abordagem que dispõe Pedro Demo, pós Doutor pela Univesity of California at Los Angeles (UCLA) autor de 76 livros, envolvendo sociologia e Educação. O tema que se apresenta intitulado “Os Desafios da Linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” levantou questionamentos uma vez que se entende a necessidade que é existente por parte dos professores e educandos trabalharem a linguagem no contexto escolar.

Em vista disso Pedro Demo retrata que o desafio que se enfrenta as instituições brasileiras tem confrontados saberes nas salas de aulas, uma vez que os alunos possuem mais informações advindas da utilização das redes de informações (televisores, computadores e outros) de suas casas, ficando assim á frente das dadas instituições educacionais que se mostram desprovidas desse acesso. Ainda continua Demo ao observar que as dificuldades de alunos se mostram visíveis por não terem em seu desenvolvimento escolar a continuidade a tais avanços. Suas criticas constroem-se mediante a realidade que se encontram muitas escolas brasileiras, isto é as tecnologias estão as portas das escolas, porém através dos alunos informados, isto é uma fragilidade pois as mesmas deveriam possuir e afirmar ou ainda anteceder para tais.

A linguagem no século XXI não envolve apenas a internet. Para Demo isto se dá na medida em que as evidências tecnológicas se mostram atrativas e permite serem estudadas pelas crianças por ser a novidade. Isto é, os textos impressos não serão exterminados, porém em meio a esses aparatos tecnológicos de jogos a fazem querer envolver-se mais, interagir e reproduzir tais entendimentos, pois estes não deixam de ser uma linguagem, agora com áudio, visuais e interacionista, prendendo atenção e quando utilizada de maneira educativa, está é bem mais proveitosa ao conhecimento da criança.

A escola precisa mudar e se atualizar aos modelos de conhecimento que se apresentam no século XXI. Isso porque a evidencia do novo já alcança as crianças fora das escolas, assim Pedro Demo afirma que atualizar-se é papel fundamental não só da instituição escolar quanto estrutura, mais o professor deve ser de antemão atualizado para assim interagir dentro do que é a realidade dos seus alunos.

Anteriormente o homem utilizava-se dos meios que tinha, Gutenberg era ainda referencia quanto à linguagem. No entanto Demo acredita que os avanços acontecem e de forma rápida, a cultura é nova, é o homem em meio às tecnologias. Assim não se pode ainda conformar-se inteiramente as linguagem de um tempo passado deve-se apresentar-se o novo (os textos, as musicas, os vídeos) que são tarefas que as crianças estão a fazer diariamente, e apreendem assim, e não apenas diante da representação da fala única e dispensável do professor em sala.